A Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande promoveu um encontro de formação continuada voltado aos professores pedagogos e coordenadores pedagógicos que atuam nos grupos 1, 2 e 3 da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino (Reme). A capacitação busca ampliar as práticas pedagógicas e estimular experiências de aprendizagem que ultrapassem os limites tradicionais da sala de aula.
Um dos conceitos trabalhados durante a formação foi o chamado “desemparedamento”, defendido pela educadora e pesquisadora Lea Tiriba. A proposta incentiva a utilização de ambientes externos, o contato com a natureza e a exploração de diferentes espaços como parte do processo educativo das crianças.
Para o secretário municipal de Educação, Lucas Bitencourt, a Educação Infantil deve oferecer experiências que permitam às crianças conhecer e interagir com o mundo de maneira mais ampla.
“A Educação Infantil que acreditamos é viva, sensível e conectada com o mundo. Durante as formações da Reme, reforçamos a importância do desemparedamento, conceito que nos convida a ir além das paredes da sala de aula e reconhecer a potência dos espaços, da natureza e das experiências no processo de aprendizagem”, afirmou.
Segundo Bitencourt, o encontro também permite que os profissionais da rede discutam novas concepções para o atendimento às crianças e compartilhem experiências desenvolvidas nas unidades de ensino.
“Reunimos a nossa rede da Educação Infantil para estudar, conversar e trabalhar essa nova concepção do desemparedamento, trazendo para a criança novas vivências e mostrando que esse é um mundo possível”, declarou o secretário.
A proposta, conforme a Secretaria de Educação, é transformar diferentes ambientes das escolas em espaços educativos, valorizando brincadeiras, atividades ao ar livre, contato com elementos naturais e situações que estimulem a autonomia e a curiosidade das crianças.
Bitencourt destacou ainda que a formação dos profissionais é considerada uma das estratégias para aprimorar o atendimento na primeira etapa da educação básica e fortalecer o trabalho desenvolvido na rede municipal.
“Cuidar da infância é garantir vivências significativas, escuta atenta e oportunidades reais de desenvolvimento. Seguimos investindo na formação dos nossos profissionais para uma educação cada vez mais humana, inovadora e transformadora”, disse.
O secretário afirmou que a intenção do município é avançar nos indicadores e nas práticas pedagógicas para colocar a Educação Infantil de Campo Grande entre as referências do País.
“Nós queremos alcançar cada vez mais resultados e fazer da Educação Infantil de Campo Grande uma referência nacional, porque a Educação Infantil é uma das nossas prioridades”, completou Bitencourt.
